Revista Universidad Católica de Oriente

Artículo

• Preliminares

  Fondo editorial Universidad Católica de Oriente

  1 - 6

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• Editorial - La teología, una verdad donante de sentido

  Jonny Alexánder García Echeverri, Jesús David Vallejo Cardona

  7 - 9

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• Vulnerabilidad humana e identidad católica: claves para una sociedad más humana

  Javier Ros Codoñer

  10 - 27

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• Exhortación Apostólica Christus Vivit: Aportes del Magisterio del Papa Francisco para el Acompañamiento Pastoral de los Jóvenes en la Iglesia

  Mariana Gómez Álvarez, Juliana González Cardona, Jonny Alexánder García Echeverri

  28 - 44

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• La experiencia de fe desde la perícopa de san Marcos 5,22-43 la sanación de la hija del Jairo

  Juan Fernando Orozco Loaiza, Wilmar Quintero Castro

  45 - 62

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• De generación en generación: metodología para la reconstrucción de la memoria e historia de la Diócesis de Sonsón-Rionegro

  Sara Valencia Giraldo

  63 - 82

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• El abecé para la defensa de la vida: Riesgos de las TRA

  Graciela Moya, Jesús David Vallejo Cardona

  83 - 109

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• Dimensión espiritual en el ser humano

  María Teresa Uribe Escalante

  110 - 133

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• Acompañamiento espiritual a pacientes en fase terminal: una perspectiva desde la humanización de salud

  Yulieth Tatiana Gallego Jiménez, Ana María Agudelo Sepúlveda, Jesús David Vallejo Cardona

  134 - 153

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• La Espiritualidad en Teilhard de Chardin como arte de sanar en el ámbito del Cuidado Paliativo

  Danilo Espinosa Ordoñez

  154 - 162

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• La Presencia Materna en la Vida de Edith Stein

  José Raúl Ramírez Valencia

  163 - 178

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• La risa como un modo de ser del cuidado en el pensamiento de Martin Heidegger

  Alejandro Jiménez Restrepo

  179 - 194

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• La emoción del amor, motor de la visión política de bertrand russell

  Conrado de Jesús Giraldo Zuluaga, José Daniel Gómez Serna, Mateo García Bedoya

  195 - 208

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• Comentario a algunas ideas alrededor del concepto de Modernidad en La búsqueda del presente de Octavio Paz

  Nicolás Duque Naranjo

  209 - 215

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• Consideraciones sobre la educación virtual forzosa

  Karen Dayana Patiño Castaño

  216 - 225