Vol. 6 No. 10 (2018): Kénosis. Formación, incitación cultural y construcción de subjetividad. una lectura antropológico - pedagógico

• Páginas Preliminares

  Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente

  1 - 7

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Editorial

• Formación, incitación cultural y construcción de subjetividad

  Fabián Alonso Pérez Ramírez

  8 - 20

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Papers

• Ocuparse de sí (epimeleia) como autoformación (selbst bildung): a propósito del gesto pedagógico y filosófico de Michel Foucault

  Andrés Klaus Runge Peña, Diego Alejandro Muñoz Gaviria

  23 - 40

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• Aportes de los estudios sobre creatividad y los estudios transculturales en desarrollo cognitivo en las concepciones de educación escolar

  Juan Felipe Garcés Gómez

  41 - 63

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• Infancia: entre subjetivación y sujetación. Una mirada desde la antropología histórico-pedagógica

  Elkin Alonso Ríos Osorio

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• Platón y Hegel: la dimensión formativa de la dialéctica

  Juan David Gómez Osorio

  81 - 106

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• El sujeto político en Jean Jacques Rousseau. Una lectura en clave del sujeto pedagógico

  Victor Daniel Gómez Montoya

  107 - 121

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• Sobre el carácter de generalidad de la allgemeine didaktik (didáctica general): la didáctica como meta-análisis

  Helbert E. Velilla Jiménez

  122 - 149

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• Feminismo como proyecto epistemológico legitimado a partir del modelo del modelo de espacios controversiales y de las epistemologías del sur

  Jessica Ibáñez Picón

  150 - 178

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