Las fake news: amenaza silenciosa en la era de la “desinformación”
DOI:
https://doi.org/10.47286/23461209.638Palabras clave:
Fake news, Desinformación, Alfabetización mediática, Pensamiento crítico, Verificación de información, Impacto social, Estrategias educativasResumen
Este artículo de reflexión explora el fenómeno de las fake news en la era digital. Se destacan estrategias para identificar y combatir la desinformación, tales como el pensamiento crítico, la educación mediática y el uso de herramientas tecnológicas; además, se propone un enfoque colaborativo para enfrentar este fenómeno y se sugieren actividades educativas para fomentar la verificación de información entre estudiantes y audiencias en general. Los resultados del análisis revelan la relación entre la falta de tiempo de las audiencias y el aumento de noticias falsas; asimismo, se plantea cómo los algoritmos de recomendación de las plataformas digitales contribuyen a la construcción de sesgos cognitivos. Las consecuencias abarcan desde daños psicológicos y reputacionales hasta pérdidas financieras. Además, las tecnologías exponenciales como la inteligencia artificial proporcionan herramientas avanzadas que hacen que las noticias falsas sean cada vez más realistas.Descargas
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