Experiencia educativa: fortalecimiento de conocimientos en medidas de bioseguridad COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.47286/01211463.615Palabras clave:
COVID-19, Bioseguridad, Promoción de la salud, Comunidad, Participación social, Educación en salud, PandemiaResumen
La presente reflexión se realizó con base en una experiencia educativa de un proyecto de intervención enfocado en la promoción y mantenimiento de la salud durante la pandemia COVID-19, realizado con seis grupos de líderes de los entornos laboral, educativo y comunitario en el altiplano del Oriente antioqueño en el periodo 2020 y 2021. Este proyecto fue liderado por docentes y estudiantes del programa de Enfermería de la Universidad Católica de Oriente para fortalecer conocimientos en la importancia de adoptar las medidas de bioseguridad para la prevención, contención y mitigación del virus COVID-19. La información se obtuvo mediante la revisión bibliográfica de las directrices dadas por la Organización Mundial de la Salud y el Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia. El proyecto se desarrolló a través de encuentros educativos en cuatro fases: exploratoria, desarrollo, culminatoria y evaluativa, adecuando los contenidos según el entorno y curso de vida a intervenir. En cada encuentro se priorizo el autocuidado para contribuir a la contención y posible disminución de contagios por COVID-19. Fue importante destacar la participación de la academia en la transmisión de conocimientos, para el empoderamiento del autocuidado en las personas y comunidades, resaltando la importancia de ejecución de acciones en promoción de la salud y prevención de la enfermedad, las cuales fueron herramientas fundamentales para enfrentar la contingencia y generar espacios de dialogo de saberes.Descargas
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