APROPIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COLOMBIA: DEGENERACIÓN DE LA RAZA, FORMACIÓN DEL CUERPO Y MODERNIZACIÓN

Autores/as

  • William Andrés Marín Gil
  • Diego Alejandro Muñoz Gaviria Universidad San Buenaventura, Medellín.

Palabras clave:

Educación física, degeneración de la raza, modernización, formación del cuerpo.

Resumen

El presente artículo tiene por objetivo acercarnos
críticamente a la historia de la educación física en el país y
la manera en que los políticos, en especial los liberales, incluyeron
en sus tareas la propuesta de “regeneración racial”
del pueblo colombiano. En este sentido, la educación física
devino en un dispositivo civilizatorio moderno tendiente a
la formación de seres humanos disciplinados, útiles, fuertes,
productivos y competitivos enfocados a los requerimientos
industriales. Aquí se resalta la apropiación, en la Colombia
de la primera mitad del siglo xx, de las tradiciones de la educación
física inglesa o de los games, la germana o gimnasia
alemana y la sueca o gimnasia sueca encaminadas al desarrollo
del cuerpo de sujetos modernizados e industrializados.

Biografía del autor/a

  • William Andrés Marín Gil

    Educador físico, especialista en Pedagogía y Didáctica y magister en Educación de la Universidad Católica de Oriente.

  • Diego Alejandro Muñoz Gaviria, Universidad San Buenaventura, Medellín.

    Sociólogo, especialista en Criminología, magister en Psicología y candidato a doctor en Filosofía de la Universidad Pontifica Bolivariana.

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Publicado

2016-06-01

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

APROPIACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COLOMBIA: DEGENERACIÓN DE LA RAZA, FORMACIÓN DEL CUERPO Y MODERNIZACIÓN. (2016). Kénosis, 4(6), 40-56. https://revistas.uco.edu.co/kenosis/article/view/83

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