Vol. 7 Núm. 13 (2019): Kénosis. HECHOS INSTITUCIONALES

• Preliminares

  Fondo Editorial Universidad Católica de Oriente

  1-8

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Editorial

• Editorial. Lo dicho, el hecho y la determinación

  Elvia Patricia Arango Zuleta

  9 - 27

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Artículos

• Sobre el conocimiento científico y la investigación narrativa en la escuela

  José Federico Agudelo Torres, Sandra Juliet Clavijo Zapata, Jaime Alberto Ocampo Olarte

  28 - 49

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• Teoría y práctica: una cuestión de didáctica

  Liliana María Duque Díaz, Leonardo Antonio Bedoya Osorio, Diana Milena Motato Torres

  50 - 73

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• Pedagogías críticas y educación rural: apuestas por la reconfiguración de la ciudadanía en niñas y niños campesinos

  Sergio Andrés Manco Rueda, Yuli López García

  74 - 97

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• Importancia de los estilos cognitivos para el aprendizaje en el aula

  Deivis Robinson Mosquera Albornoz

  98 - 115

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• Networks of idealization, stalking and planning of the violence reflected in university students of the center of Mexico

  Arturo Sánchez-Sánchez, Cruz García-Lirios, Gilberto Bermúdez-Ruiz, Wilfrido Isidro Aldana-Balderas, Francisco Javier Rosas-Ferrusca, Rosa María Rincón-Ornelas, Luisa Alejandra Puebla-Urbina

  116 - 141

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• Justicia y ciudadanía: una discusión entre el liberalismo y el comunitarismo

  Gabriel Jaime Arango Restrepo

  142 - 159

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• Procedibilidad de la acción de tutela en defensa de la vida del concebido ante la decisión de aborto de uno de sus progenitores (parte i)

  Ana Janeth Muñoz Castrillón, Dimaro Alexis Agudelo Mejía

  160 - 185

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