«Uso de aplicaciones Web 2.0 para estimular el proceso de comprensión lectora en los estudiantes del grado tercero de básica primaria: una propuesta de acción educativa». Kénosis 10, no. 18 (enero 28, 2025): 116–156. Accedido julio 24, 2026. https://revistas.uco.edu.co/kenosis/article/view/565.