«El diario de campo: experiencia didáctica para potenciar la escritura y la compentencia investigativa desde la semiótica», Kénosis, vol. 2, n.º 3, pp. págs 30 – 59, dic. 2014, Accedido: jul. 24, 2026. Disponible en: https://revistas.uco.edu.co/kenosis/article/view/31