“Uso de Aplicaciones Web 2.0 Para Estimular El Proceso de Comprensión Lectora en Los Estudiantes del Grado Tercero de Básica Primaria: Una Propuesta de Acción Educativa”. Kénosis, vol. 10, no. 18, Jan. 2025, pp. 116-5, https://doi.org/10.47286/23461209.565.