Runge Peña, A. K. «Por Una analítica Interpretativa De La enseñanza Y Del Trabajo De producción De Diferencias En El Aula: El Orden práctico De La enseñanza Y La construcción Social Del Alumno». Kénosis, vol. 6, n.º 11, marzo de 2019, pp. 86 - 129, doi:10.47286/23461209.143.