GRISALES POSADA, Ana Margarita; MEJÍA RESTREPO, Natalia; TORO OCAMPO, Sandra Milena; RUIZ BOTERO, Luz Dary. Un giro epistemológico en las prácticas docentes de educación para la paz. Kénosis, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 183–207, 2018. DOI: 10.47286/23461209.126. Disponível em: https://revistas.uco.edu.co/index.php/kenosis/article/view/126. Acesso em: 21 may. 2026.