GRISALES POSADA, A. M.; MEJÍA RESTREPO, N.; TORO OCAMPO, S. M.; RUIZ BOTERO, L. D. Un giro epistemológico en las prácticas docentes de educación para la paz. Kénosis, [S. l.], v. 5, n. 9, p. 183 - 207, 2018. DOI: 10.47286/23461209.126. Disponível em: https://revistas.uco.edu.co/index.php/kenosis/article/view/126. Acesso em: 1 abr. 2026.