RUNGE PEÑA, Andrés Klaus; MUÑOZ GAVIRIA, Diego Alejandro. Ocuparse de sí (epimeleia) como autoformación (selbst bildung): a propósito del gesto pedagógico y filosófico de Michel Foucault. Kénosis, [S. l.], v. 6, n. 10, p. 23–40, 2018. DOI: 10.47286/23461209.129. Disponível em: https://revistas.uco.edu.co/index.php/kenosis/article/view/129. Acesso em: 20 may. 2026.